პროექტი.–საქართველოს ცხოველთა სამყარო.
1.თემა:საქართველოს ფაუნის დაცვა ეროვნული ღირსების საქმე და გადაუდებელი ამოცანაა,რაც ხელს შეუწყობს საქართველოს ცხოველთა დაცვას და გამრავლებას.
2.იდეა:რა ზემოქმედებას ახდენს ადამიანის ჯანმრთელობაზე შინაური და გარეული
სამყაროს მრავალფეროვნების მიზეზების დადგენა.
ცხოველები?
3.აქტუალობა: საქართველოს ძირითადი ცხოველების დაცვა,რომელიც გამოირჩევა მრავალფეროვნებით,როგორც შინაური ისე გარეული ცხოველები.
4.მიზანი:საქართველოს ცხოველთა სამყაროს მრავალფეროვნების მიზეზების დადგენა.
ცხოველთა სამყაროს დანიშნულების გარკვევა საქართველოს ბუნებაში.ცხოველთა დაცვისთვის საჭირო ღონისძიებების დასახვა.თანამშრომლობითი უნარის განვითარება.
5.მონაწილეთა ასაკი:მე–9კლასი.16 წლის მოსწავლეები.
6.პროექტის ხანგრძლივობა:2011წ.1აპრილი–1 მაისი 2011წ.
7.მოსალოდნელი შედეგები:მასწავლებელი აცნობს ბავშვებს მიმდინარე გაკვეთილის ეტაპებს და მიზნებს და წარუდგენს იმ მოლოდინებს რაც მას გააჩნია მისაღწევად ამ გაკვეთილზე.იგი სვამს კითხვას რა არის საჭირო იმისათვის,რომ ჩატარდეს შინაარსიანი გაკვეთილი,რომ მივიღოთ მარალი შედეგები.გონებრივი იერიშის შედეგად მიღებულ პასუხებს მასწავლებელი ერთი მოსწავლის დახმარებით წერს ფორმატზე და ინახავს შემდგომი გაკვეთილისათვის.მასწავლებელი იწყებს პროექტზე მუშაობას –საქართველოს ცხოველთა სამყარო.8.პროექტისთვის საჭირო ძირითადი რესურსები:საქართველოს ,,წითელი წიგნი,ენციკლოპედია,ინტერნეტი,საქართველოს ატლასი,საქართველოს ფიზიკურ გეოგრაფიაში ცხოველთა სამყაროს გვერდი,ექსკურსია ზოპარკში,ავტობუსი.
9.პროექტის მსვლელობა.აქტივობები.ინდივიდუალური მუშაობა,მოსაზრების გაზიარება თემის ირგვლივ წყვილებში.იგი მოსწავლეებს წარუდგენს ფორმატზე შედგენილ ცხრილს და სთხოვს მის შევსებას.მასწავლებელი ურიგებს ფურცლებს ინდივიდუალურად,რომ გადაიტანონ ფორმატზე შედგენილი ცხრილი.ბავშვები მუშაობენ საკუთარ ფურცლებზე და უზიარებენ მოსაზრებებს წყვილებში.რომელი ცხოველებია გავრცელებული საქართველოში?სად ბინადრობენ ცხოველები მთაში, ბარში, ტყეში,ტბაში?ხომ არ ემუქრება განადგურება?ბავშვები მუსაობენ ტექსტზე,ათვალიერებენ წითელ წიგნს,გაიხსენეს ექსკურსია ზოპარკში,ინტერნეტი,მიიღეს ინფორმაცია საქართველოს ცხოველთა გადარჩენის და დაცვის შესახებ,ისაუბრეს მათ ეკონომიკურ მნიშვნელობაზე.
10.საგნებთან კავშირი:ქიმია,ბიოლოგია,ეკოლოგია,ეკონომიკური გეოგრაფია.
11.პროექტის ხელმძღვანელი:მარინე სირბილაძე
12.ხელმძღვანელის ელფოსტა:marinesirbiladze.@.gmail.com
